"Ile? - Tyle!", czyli zabawy w liczenie

Dzisiaj w sali "Misiów" pojawiła się gromadka krasnoludków, które w asyście pacynki "Bęcka" zachęciły dzieci do liczenia przedmiotów.  "Bęcek" miał spore kłopoty z liczeniem, ale nasze przedszkolaki podpowiadały sympatycznej pacynce właściwą odpowiedź. Dzieci przeliczały ilość krasnoludków i układały przed sobą tyle samo karteczek. Ilość krasnoludków się stale zmieniała, więc przedszkolaki...

Czytaj dalej »

Mam chusteczkę

Jesienna pogoda sprzyja przeziębieniom, którym często towarzyszy katar. Dlatego dzisiejsze zajęcia rozpoczęliśmy od wysłuchania wiersza "Katar" Wojciecha Widłaka: Złapał katar małą Zosię. Gdzie ja złapał? W Zosi nosie! Zosia wzdycha, kicha, sapie... Tak to jest, gdy katar złapie! Co ma robić biedne dziecko? Co? Zasłonić nos chusteczką! Dobrą radę dajmy Zosi: Kto ma katar, chustkę nosi! Chustka,...

Czytaj dalej »

Tyle kółek dookoła

Dzisiaj przypomnieliśmy sobie wygląd i nazwę figury geometrycznej: koło, dlatego nasze zajęcie rozpoczęliśmy starą zabawą  "Kółko graniaste": Kółko graniaste, Czworokanciaste, Kółko nam się połamało, Cztery grosze kosztowało, A my wszyscy bęc! Zabawa bardzo się dzieciom spodobała, więc powtórzyliśmy ją kilkakrotnie, po czym wysłuchały wiersza o kole i przyjrzały się uważnie planszy przedstawiających...

Czytaj dalej »

Gdzie jest miś?

Od pierwszych chwil życia dzieci uczą się rozumieć przestrzeń, w której żyją. Poznawanie przestrzeni jest tak wtopione w codzienne doświadczenia, że dorośli najczęściej nie mają świadomości tego procesu. Dzisiaj przedszkolaki poznawały słowa określające położenie przedmiotów w przestrzeni: na,  nad, pod, obok i wykorzystywały te pojęcia w zabawie. Każde dziecko określało położenie zabawek...

Czytaj dalej »