Niekończąca się piana

Tematyka czystości ciała i związanych z tym zabiegów higienicznych aż się prosi o wykonanie paru eksperymentów. Dzisiaj wykonaliśmy jeden z nich.

Co potrzebowaliśmy?

• szklankę (lub inne naczynie),
• łyżkę,
• wodę,
• ocet,
• sodę oczyszczoną,
• płyn do mycia naczyń.

Wszystkie składniki znajdziemy w każdej kuchni, więc tą zabawę badawczą można też powtórzyć z dziećmi w domu - zainteresowanie i wielka radość gwarantowana :)

Co zrobiliśmy?

1. szklankę napełniliśmy do połowy wodą,
2. dolaliśmy 2 łyżki octu,
3. dolaliśmy 2 łyżki płynu do mycia naczyń,
4. zamieszaliśmy wszystko do momentu, aż zaczęła się tworzyć piana,
5. wsypaliśmy 2 łyżki sody oczyszczonej,
6. obserwowaliśmy efekty :)

"Misie" jeszcze powąchały miksturę po dodaniu każdego kolejnego składnika i porównały zmieniający się zapach przy czym zauważyły, że:

• czysta woda nie ma zapachu,
• woda z octem ma ostry i drażniący zapach, który nie podobał się przedszkolakom,
• po dodaniu płynu do mycia naczyń substancja w szklance nabrała przyjemnego zapachu.

Co się stało?

Eksperyment bardzo się dzieciom spodobał. Nie obyło się bez spontanicznych okrzyków: "ale superowo!" i gromkich braw :) 

I o to chodzi :)

Wyjaśnienie zjawiska, czyli mała powtórka z chemii - dla rodziców :)

Po zmieszaniu sody oczyszczonej z octem powstaje octan sodu i dwutlenek węgla, który jest w stanie gazowym i wchodzi pomiędzy pianę wytwarzaną przez płyn do mycia naczyń, zwiększając tym samym jej objętość.

Czytaj dalej »

Każdy przedszkolak wie, że czystość to zdrowie

W tym tygodniu rozmawiamy o czystości oraz akcesoriach wykorzystywanych do zabiegów higienicznych w domu i w przedszkolu. Dzisiaj dzieci wysłuchały opowiadania "Mania, Gryzia i pazurki". Historia dziewczynki Mani skłoniła przedszkolaki do wypowiadania się na temat konieczności częstego mycia rąk i obcinania paznokci. Dzieci opowiadały nie tylko o Mani i śwince morskiej Gryzi, ale chętnie mówiły również o tym jak same dbają o czystość. 

Wspólnie zastanawialiśmy się jak często należy myć ręce. Niektóre dzieci stwierdziły, że wystarczy raz dziennie, inne dodały, że jeszcze przed śniadaniem i obiadem. Ktoś inny dodał, że jeszcze po wyjściu z ubikacji, po powrocie z placu zabaw i jak robimy prace plastyczne. Ostatecznie przedszkolaki doszły do wniosku, że trzeba bardzo często myć ręce. 

Następnie dzieci wybierały obrazki przedstawiające przybory toaletowe. Ilustracje były wymieszane, ale dzieci doskonale poradziły sobie z zadaniem. Wszystkie przedszkolaki wiedzą też do czego służą poszczególne przybory i kosmetyki, więc w zabawie naśladowczej pokazały jak się posługiwać szczoteczką, gąbką, pastą itd.

Czytaj dalej »

Samochody z papierowych talerzyków

Dzisiaj zgodnie z zapowiedzią cześć dzieci dokończyła rozpoczęte w piątek  prace. Wszystkie talerzyki zdążyły wyschnąć w czasie weekendu, więc dzieci z ochotą zabrały się do naklejania elementów z papieru kolorowego. Każdy przedszkolak miał inny pomysł na ilość oraz rozmieszczenie szyb i świateł, więc samochody mimo tego,  że zostały wykonane z tego samego materiału, to jednak bardzo różnią się od siebie. 

Kto wie - może z naszych "Misiów" wyrosną w przyszłości projektanci samochodów...? ;)

Jednak największą niespodziankę sprawił nam dzisiaj Tymek, którego nie było w przedszkolu w piątek,   więc nie mógł robić pracy z kolegami, ale dzisiaj przyszedł z pomalowanym w domu talerzykiem :) Brawa dla Mamy za czujność i zaangażowanie :-)

Czytaj dalej »

Zbieramy znaczki - wspieramy misje

Zapraszamy do udziału w akcji "Każdy znaczek wspiera misje".

Podczas domowych porządków zdarza się, że na półkach i w szufladach znajdujemy zeszłoroczne karty świąteczne, pocztówki z wakacji albo listy. Wiele z nich ma dla nas wartość sentymentalną, ale niektóre lądują w koszu na śmieci. Tym razem lepiej ich nie wyrzucać.

Zbieramy ostemplowane znaczki pocztowe, wycięte z koperty lub kartki z półcentymetrowym marginesem.

Po co? 

Większość znaczków pocztowych najczęściej nie jest kolekcjonerskim rarytasem. Ale to nie znaczy, że można je już tylko wyrzucić do śmieci. Nawet te naklejone na kartę pocztową czy kopertę mogą uratować życie biednym mieszkańcom Afryki. Zebrane w naszym przedszkolu znaczki zostaną przekazane do Referatu Misyjnego Księży Werbistów, a uzyskane w ten sposób środki zostaną przekazane na wsparcie misji. Zbieramy znaczki polskie i zagraniczne.

Prosimy samemu nie odklejać ostemplowanych znaczków!!! 

Akcja trwa przez cały rok szkolny.

Wszystkim życzliwym i chętnym do pomocy osobom z góry dziękuję :)

Czytaj dalej »

Samochody

Przez cały tydzień dzieci poznawały zasady prawidłowego poruszania się po drogach. Poznały kilka podstawowych zasad obowiązujących pieszych i kierowców, wiedzą też co oznaczają poszczególne kolory świateł sygnalizatora. W zabawach ruchowych naśladowały pieszych lub "kierowały" samochodami i zawsze patrzyły na kolor świateł. 

Dzisiaj przedszkolaki wykonały samochody z papierowych talerzyków. 

Te prace uzupełnią zrobione na poprzednich zajęciach ulice, wiszące już na wystawie prac plastycznych. 

Najpierw dzieci pomalowały przecięte na pół talerzyki na jeden z czterech podstawowych kolorów.

 Gruba warstwa tempery dość długo schnie, więc dzieci miały trochę czasu na zabawę i drugie śniadanie:) 

Kiedy talerzyki wyschły "Misie" mogły zabrać się za dokończenie prac poprzez naklejenie gotowych elementów z papieru kolorowego. 

Gotowe samochodziki już wiszą na wystawie :)

Niestety nie wszystkie talerzyki zdążyły wyschnąć na czas, więc dzieci dokończą swoje prace w poniedziałek :)

Czytaj dalej »

Tyle kółek dookoła

Dzisiaj przypomnieliśmy sobie wygląd i nazwę figury geometrycznej: koło, dlatego nasze zajęcie rozpoczęliśmy starą zabawą  "Kółko graniaste":

Kółko graniaste,
Czworokanciaste,
Kółko nam się połamało,
Cztery grosze kosztowało,
A my wszyscy bęc!

Zabawa bardzo się dzieciom spodobała, więc powtórzyliśmy ją kilkakrotnie, po czym wysłuchały wiersza o kole i przyjrzały się uważnie planszy przedstawiających różne przedmioty w kształcie kół, wśród których była pizza, talerz, ciastko, moneta, zegar, guzik, płyta a nawet koło zapasowe. Następnie "Misie" wyszukały przedmioty w kształcie kół zgromadzone w naszej sali, do czego zachęcił je wiersz 

Gdy rozejrzymy się uważnie wkoło,
to zawsze się znajdzie jakieś koło.
Może być jedno, cztery lub dwa.
Ma je samochód i rower ma.
Trzy - na skrzyżowaniu świecą się jasno
Najpierw błyszczą, a potem zgasną.
Widzisz więc, że kół jest mrowie.
A może Ty jakieś podpowiesz?  

Dzieci okazały się bardzo spostrzegawcze i odnalazły m.in.:

• światło w sygnalizatorze,
• talerz, pokrywkę, garnek w kąciku lalek,
• taśmę klejącą,
• koła samochodów,
• zakończenie komina w lokomotywie,
• oczka misia
• i wiele innych...

Nie zabrakło również zabaw ruchowych z wykorzystaniem kół, a na zakończenie dzieci wykonały znak zakazu z białego i czerwonego koła.  

Czytaj dalej »

Światła sygnalizatora

W tym tygodniu rozmawiamy o tym jak należy prawidłowo zachowywać się na drodze, żeby nie dochodziło do wypadków.  Szczególną uwagę zwróciliśmy na sygnalizację świetlną jaką możemy spotkać na drodze. W przedszkolu mamy "prawdziwe" sygnalizatory, wiec w czasie zabaw ruchowych dzieci zamieniają się w samochody i zachowują się odpowiednio do koloru palącego się światła: stoją, gdy jest czerwone; biegają, gdy jest zielone i "odpalają" silniki kiedy światło zmienia się na żółte. Przedszkolaki utrwalają przy tym nie tylko wiedzę o niektórych zasadach ruchu drogowego, ale i znajomość trzech podstawowych kolorów: czerwonego, żółtego i zielonego.

Dzisiaj dzieci wykonały sygnalizatory z papieru - pięknie pomalowały kółeczka pamiętając przy tym kolejność rozmieszczenia poszczególnych barw na sygnalizatorach: czerwony u góry, żółty w środku i zielony na dole sygnalizatory. Dzisiaj dzieci malowały bez użycie pędzli -  jako narzędzie  malarskie posłużyły  im własne paluszki :)

Czytaj dalej »